2020年，全国普通高校毕业生高达874万人，研究生占1.79万人，本科生有16.80万人，高职有16.19万人。其中，高职学生就业率为85.95%，大大高于本科生的79.23%。

     制造工厂工作人员表示，其在招聘的时候会提供大于市场平均水平待遇，一些岗位的工资是普通白领的两倍左右，同时还会提供专业的技能培训，给其更多的晋升空间。

     近年来，蓝领工人，特别是技术工人工资快速上涨，大量工种的月工资早已过万。与此同时，2020届高校毕业生首份工作的平均起薪为5290元。

      指学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式，是校企紧密合作的职业教育体系，一般为期3.5年。

      双元制职业教育模式下的学生具备双重身份：在学校是学生，在企业是学徒工，而且是带薪实习。学校是州政府负责出资，企业是行业协会负责出资。降低了学生毕业后的就业门槛，学生能更顺畅地从学校教育迈到劳动市场。

     今年3月31日，教育部副部长宋德民在新闻发布会中针对人才供给的讲话再次强调了：深化职业教育产教融合、校企合作，大力培养技术技能人才。

     职业技术学校简称“职校”，中等专业学校的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。

     技工学校简称“技校”。技工学校与中等专业学校(中专)，职业高中(职高)一样，等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育，而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书和初级，中级，高级或以上职业证书。

■ 办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办;技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。

■  培养目标：现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。

■  专业设立：中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等等。

■  招生形式：中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制，只有少数学校还设置一定的录取分数线，大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校(有些地方技校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入)，也可以直接到这类学校直接报名。招生层次包括初中毕业生和高中毕业生两部分。

■  毕业发证：中专、中职毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试，可以获得初级或中级职业资格证书;技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初、中、高级工职业资格证。